Introducción para la Internet por
Hernán H. Alonso De los Angeles Ps. MBA.
Consultor empresarial en competencias
Miembro fundador
a. Que son las competencias
El termino competencia en el sentido comportamental, fue acuñado en los anos 70′s por dos profesionales del comportamiento humano en entornos académicos diferentes; David McClelland y Noam Chomsky. De McClelland surge la vertiente que se trabaja en el entorno del mundo laboral y de Chomsky los modelos de competencias en educación.
Se entiende por competencias, el conjunto de características personales especificas que hacen exitosa a la persona en un entorno y propósito determinados
Estas características o competencias, son presencias al nivel del pensamiento (cognición), del sentir (afectividad) y del actuar (conductual)
En el entorno laboral las competencias diferenciadoras que llevan al trabajador hacia resultados relevantemente superiores han sido el interés central en los últimos anos.
Otro campo de interés han sido las competencias relacionadas con las transacciones sociales, buscando aquellas relaciones óptimas que aseguren consecuencias sociales de enriquecimiento general mutuo.
b. Características de las competencias sociales
Las competencias de tipo social son entonces, aquellas características personales que me permiten establecer interacciones de consecuencias positivas estables y permanentes con el medio social circundante
Un medio social caracterizado por relaciones armónicas y enriquecedoras genera redes de convivencia que permiten la sensación permanente de seguridad y el crecimiento de sus miembros
c. Las competencias de convivencia
Convivir exige de acuerdo a lo anterior, que los miembros de una red social posean una serie de competencias que les permitan interactuar positivamente
No obstante tener cada entorno y red social sus propias características, lo cual exigiría un perfil de competencias determinado y diferente, existe un perfil de competencias centrales y básicas de carácter universal (core competencies) común a todo tipo de convivencia. Estas competencias centrales serian las mínimas requeridas para lograr consecuencias positivas en las relaciones sociales.
d. La FUNDACION HEPACARA
La FUNDACION HEPACARA ha surgido como una organización cuyo propósito es apoyar el desarrollo de las competencias de convivencia y contribuir así a la paz social
La FUNDACION HEPACARA, trabaja con relaciones de pareja, familia, comunidades y entornos laborales, valorando y desarrollando acciones de crecimiento y estabilización de las competencias para la convivencia
Promueve así, la comprensión del conflicto y su adecuado manejo, el trabajo en equipo, el mejoramiento de las formas de dirección y mando, el desarrollo de climas sociales y laborales enriquecedores
e. El modelo HEPACARA
La FUNDACION HEPACARA apoyada en expertos y con trabajos de investigación y validación, ha identificado nueve competencias centrales indispensables para una sana y positiva convivencia social.
El modelo trabaja las competencias centrales necesarias para sanas y enriquecedoras transacciones sociales que favorecen el aseguramiento de las redes sociales
Este modelo se encuentra en continua y permanente validación de acuerdo a los resultados de las investigaciones, el trabajo y las consecuencias de quienes han aplicado el modelo.
El modelo tiene operacionalizadas las competencias de convivencia, definidos sus niveles y determinadas las conductas correspondientes, lo cual permite la identificación, medición y desarrollo de las mismas.
f. Proyección del modelo HEPACARA
El modelo es un instrumento de diagnóstico y desarrollo de las transacciones sociales positivas; con este, la FUNDACIÖN identifica la presencia o no de las competencias en la persona, su grado de desarrollo y las estrategias para potencializarlas a su nivel máximo posible.
El llevar al desarrollo máximo estas competencias en la persona permite que se mejoren notablemente las transacciones y redes sociales en la pareja, la familia, la comunidad y el trabajo con las consecuencias ideales para cada unos de los propósitos de estos entornos.
